幼儿园户外空间，不仅是孩子们接触自然、嬉戏奔跑的场所，还应该是一个融合“游乐场”、“运动场”、“公园”和“教室”功能的新天地。对于幼儿园教育而言，户外环境不仅是不可或缺的学习素材，更是幼儿身心成长的关键舞台，以及释放幼儿自然天性的宝贵契机。因此，为了促进幼儿进行更为多元化与自主的探索活动，必须充分且有效地利用这一环境资源。

蒸蒸日上游乐在这二十几年的设计服务期间，设计团队几乎走遍了全国，总结出幼儿园的户外功能区大致可被分为自然探索区、体能发展区、创意艺术区、社交互动区、科学探索区、静心放松区这六大功能区：

一、自然探索区

自然探索是幼儿园教育中的重要组成部分，通过自然探索，幼儿可以接触到更多的自然现象，增进对自然界的了解。国外学者马克·杜德克指出：“能力的发展并非单纯线性的，而是以一种复杂、内部相互影响的网状结构方式进行的。”幼儿园设置自然探索区，正是为幼儿提供了一个这样的网状发展环境。在自然探索区中，开放式的活动方式有助于激发他们的主动性和创造力。

二、体能发展区

体能发展区通过配备多样化的体育设施和开展丰富的活动，为幼儿打造了一个既安全又充满乐趣且极具挑战性的运动空间。这一区域旨在全面促进幼儿体能发展、提升身体协调性，并培养他们的社交能力和团队合作精神。

三、创意艺术区

创意艺术区对于孩子们的全面发展具有重要意义。它不仅能够激发孩子们的想象力和创造力，培养观察力和审美能力，还能促进身心健康发展和团队合作与交流能力的提升。在自然环境的熏陶下，孩子们可以尽情发挥，将自然元素融入艺术创作中，从而创作出独一无二的作品。

四、社交互动区

幼儿园是孩子们开始社交学习的重要阶段。在社交互动区，孩子们可以与其他孩子互动，学习如何与他人交流、合作、分享，以及解决冲突，从而培养和发展各种社交技能。通过设计一些需要团队合作的游戏或任务，如户外剧场、角色扮演等，孩子们可以学会相互支持、协作，并意识到团队合作的重要性。

五、科学探索区

科学探索区是指为了促进幼儿科学学习和探索活动而特别设置的户外区域。科学探索活动为孩子们提供了一个展示创新思维和创造力的平台，通过尝试不同的实验和解决问题的方式，使其可以逐渐培养独立思考、勇于创新的思维方式。通过设计一些需要团队合作的游戏或任务，如户外剧场、角色扮演等，孩子们可以学会相互支持、协作，并意识到团队合作的重要性。

六、静心放松区

静心放松区是指为了提供一个安静、舒适的环境，帮助人们放松身心、缓解压力而设置的特定区域。在快节奏的学习和游戏环境中，静心放松区提供了一个可以专注于自我、进行内省的空间。孩子们可以在这里进行简单的阅读、画画或拼图等活动，培养他们的专注力和耐心。